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龍灣打造溫州東部教育高地核心區

2019年07月26日 09:34:19 來源:溫州網—溫州日報 查看評論 手機看新聞 字體:
核心提示:謀定而后動。近日龍灣區出臺了《龍灣區品質教育提升三年行動計劃(2019-2021)》。

  浙師大附屬溫州育英學校教育集團揭牌成立。

  龍灣區永興第一小學舉行特色南拳比賽。

  謀定而后動。近日龍灣區出臺了《龍灣區品質教育提升三年行動計劃(2019-2021)》。

  勇當溫州教育發展排頭兵的龍灣教育為增強區位競爭力,再次發力。詳實具體的三年教育規劃明確了未來三年龍灣教育的指導思想、行動目標、實施路徑,錨定“溫州東部教育高地核心區”的目標定位,為龍灣人民描繪了一幅“品質教育看龍灣”的美好藍圖。

  大投入

  把“品質教育”寫在核心區上

  未來三年,龍灣區計劃新建、擴建、遷建26所小學、初中,在2021年前,全面提升區域教育優質均衡水平,創成“全國義務教育優質均衡發展區”及“浙江省公民辦協調發展示范區”……一張嶄新的溫州東部教育高地核心區藍圖已經描繪,向社會提供更多的優質教育資源。

  今年9月,龍灣區狀元第二小學新校、龍灣區羅西第一幼兒園投入使用。在今后三年中,龍灣將根據區人口集聚趨勢和城市化發展水平,優化義務教育資源布局,有序實施學前教育資源擴容增量,促進薄弱學校兼并重組,減少“微型小學”數量。其中,新建、擴建浙師大附屬溫十五中教育集團蒲州校區、浙師大附屬溫州育英學校教育集團蒲州校區、龍灣區第二小學教育集團龍江路校區等12個項目,續建蒲州西第一幼兒園(暫名)等16個項目,建成空港中學(暫名)、龍灣區第一幼兒園教育集團濱江商務區園區、溫州空港新區第一幼兒園(暫名)等19個項目。同時,啟動龍灣區職業技術學校教育集團改擴建、青年教師公寓建設和龍灣區教師進修學院(龍灣區教師教育發展學院)建設等工程。

  為了高水平保障品質教育藍圖的繪制,龍灣區設立的品質教育提升專項獎勵資金在1億元以上。其中,包含教師隊伍素養提升、義務教育強校行動、教師績效待遇保障、集團化辦學深化、智慧教育、教育質量獎勵(2000萬元/年)等若干個專項經費。保障人均教育經費、生均教育事業經費、生均公用經費、生均項目經費逐年只增不減。

  促公平以優質均衡推動各類教育

  教育的優質和均衡是市民共同的期盼,龍灣區努力構建起結構合理、機制健全、優質均衡、充滿活力的現代教育體系,呼應這種期盼。未來三年,龍灣計劃通過實施《龍灣區發展學前教育第三輪三年行動計劃(2018-2020年)》、創建“全國義務教育優質均衡區”、實施職業教育質量提升行動計劃、拓展學前職高特殊教育等,讓適齡孩子享有接受普惠、優質、多樣化教育的機會。

  打破學校“圍墻”,架構集團化辦學“新生態”,13大教育集團打造龍灣教育“航母”是龍灣對百姓需求積極回應的“重頭戲”。今后三年,龍灣區將繼續深化“小學精品”工程和“初中強校”工程。通過“緊密型”“聯盟型”“合作型”等形式,實現公辦與公辦學校、公辦與民辦學校優勢互補、資源互享、共建共贏。到2021年,優質學校覆蓋面達80%以上,集團化學校占80%以上,省標準化學校比例達98%以上,精心培育省“現代化學校”8所,市“新優質學校”20所,市“新優質示范校”6所。

  針對目前學前教育布局狀況,龍灣將在實施增量的基礎上,加大普惠性幼兒園扶持力度。到2020年,普惠性幼兒園覆蓋面達87%以上,公辦園和公益園占50%,等級幼兒園比例達98%以上。幼兒園專任教師大專及以上學歷比例達90%以上,專任教師持有教師資格證比例達100%。

  新時期,國家明確指出加快發展現代職業教育,是緩解當前就業壓力、解決高技能人才短缺的戰略之舉。今后三年,龍灣區將繼續深化人才培養供給側改革,建成全融通的現代職業教育體系。實現高職單獨考試上線率達90%,中高職一體化招生占比超50%,學生雙證率達100%、就業率達99%以上。到2021年,爭創省級學分銀行優秀受理點和國家級社區教育示范區。

  優品牌規范公民辦教育協調發展

  有一所家門口的優質學校建設有了新進展!今年年初,溫州浙南科技城重大教育配套設施——溫州上海世界外國語學校正式開工建設。根據龍灣區政府與投資方上海世外教育服務發展有限公司達成的協議,該公司將在龍灣區范圍內開辦溫州市世界外國語幼兒園、溫州市世界外國語學校、溫州市世界外國語高中等三所民辦學校。項目預計于2021年底竣工,力爭辦成全國領先、全市一流、特色鮮明的現代化民辦學校,全面提升浙南科技城的基礎教育品質,為高端人才創業生活提供基礎保障。可以大膽預測,溫州世外的輻射影響將不止溫州。

  優質高端的民辦教育,以其靈活、創新、高效的辦學效益,越來越成為提升城市發展品位的重要元素。今后三年,龍灣區除了支持上海世界外國語學校創辦發展,還將助推中通國際學校(溫州市實驗小學中通校區)和龍灣區外國語學校提升,改革創新龍灣少年藝術國際學校發展思路,深化溫州崇文中學精品工程,做好溫州道爾頓小學辦學體制改革后接管工作。

  在提質發展的同時,龍灣區也對辦學條件差、教學質量低的民辦學校實施“減量”工程。推進新居民子女學校標準化建設,關停不合規辦學點,整合提升到2所標準化新居民子女學校。整改提升薄弱民辦幼兒園,減少存量,提升品質。到2021年完成所有民辦學校選擇非營利性或營利性法人登記工作。規范民辦學校辦學行為,實施民辦學校“星級”評估,提升民辦教育辦學品質。

  通過吸引民間資本和品牌資源,龍灣教育將更好地實現公辦、民辦兩翼齊飛,為優質民辦學校的健康穩步發展保駕護航,推出民辦教育綜合改革“龍灣版本”,打造公民辦教育協調發展示范區。

  促改革

  積極創新擴大優質資源覆蓋

  “我很自豪成為浙師大附中的學生,周圍的一切開始有了不一樣的變化。”浙師大附屬學校的學生對于學校的改變感慨萬千。去年8月,浙師大附屬溫十五中教育集團和浙師大附屬溫州育英學校教育集團正式揭牌,這意味著浙師大與龍灣區政府的戰略合作正式開篇,這也是浙師大在溫唯一落戶的附屬學校。在構建“校地合作”平臺上,未來三年,龍灣區將推進與浙江大學、華東師范大學、浙江外國語學院等知名高校深度合作,鞏固和深化區域間教育共同體建設。

  除了打出“校地合作”創新牌,龍灣區還以“智慧教育”創新牌更好地擴大優質教育資源覆蓋面,構建符合龍灣“品質教育”發展需要的教育信息新生態。

  老師教得好不好,學生學得認不認真,教育局局長、學校校長、學生家長只要點點手機就可以看到,這便是智慧教育在龍灣區第二外國語小學的生動實踐。今年4月,龍灣區實驗中學教育集團、龍灣區第一小學教育集團等10所中小學(幼兒園)組成龍灣區首屆未來學校發展聯盟,聯盟將從基礎建設、軟件建設、信息技術支持下的課堂變革、課程建設等方面,建設“未來學校”。龍灣區計劃以兩年為一個階段,五年將聯盟內的10所學校打造成“未來學校”。

  今后三年,龍灣區還將實施教育治理數字化轉型、基礎教育精準教學、師生信息素養提升、教育資源共享等四大行動。到2021年,建成龍灣教育大數據中心,基本構建以網絡化、智能化、情境化、多樣化為特征,打造龍灣教育信息化2.0版,形成支撐區域未來教育新模式。新增溫州市功能室達標校10所,智慧校園6所,書香校園9所,智慧教室12個,錄播教室35個,創新實驗室30個。

  強師資

  建人才體系激教育原動力

  高水平的師資隊伍是教育發展的核心,是提升教育質量的關鍵。為做好教育發展中的人才保障,未來三年,龍灣計劃引進305名高層次教育人才,加大優秀教師引進和招聘力度,面向全國公開招聘優秀教師和校長,逐步擴大每年到重點師范院校提前招聘的規模。

  在人才培育方面,龍灣區啟動卓越校(園)長、領軍教師、魅力班主任培養行動,成立骨干教師發展聯盟,持續推進校長全員賽課、副校長“裸課”比賽、園長賽課和教師全員素養大賽等活動,拓寬校長職業發展空間。2020年將公辦幼兒園園長列入校長職級制實施范圍。

  同時,加強師德師風建設,建立師德檔案制度和師德教育學分制,將師德考核情況和個人負面清單納入個人檔案,探索師德培訓新模式,把師德作為評價教師的第一標準,引導教師把教書育人和自我修養結合起來。實施教師關愛工程,設立教師全員績效補差獎,提升教師的幸福指數。參照當地公務員標準,建立教師待遇正常增長機制,率先實現教師工資不低于區域公務員工資的平均水平。

  到2021年,構建起涵蓋省、市、區三級的龍灣區“331”教育人才體系,實現第一層次教育人才(省特級教師、正高級教師、省教壇新秀、市“三名”)達30人次以上,第二層次教育人才(市“三壇”、區“三名”)達300人次以上,第三層次教育人才(市學科骨干、區“三壇”、區學科骨干和骨干班主任等)達1000人以上。

[編輯: 林夕榆] 
關鍵詞:教育
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