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宅一族補課也要hold住——網絡家教悄然升溫

2011年09月29日 12:45:24 來源:千龍網 查看評論 手機看新聞 字體:
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  新學年開始步入正軌,可是很多孩子還存在著焦慮、恐懼的情緒,“唉,跟不上新學年的腳步啊……”的無奈和“離寒假真的還很遙遠呢!”的聲音頻頻出現在孩子們的言談之間,同樣地,假期與學業的銜接也令家長感到頭痛——玩得太瘋,心收不回來;假期補課,又達不到勞逸結合的目的,家長和學生在兩難之間不免也產生了很多摩擦和矛盾。

  現在,一種新興的家教方式似乎正在漸漸彌補休假與學習的平衡問題。剛剛過去的假期,有相當一部分學生選擇了遠程教育,即宅在家里,通過視頻由老師在線完成教育輔導。湖南省懷化市某中學初二3班的吳同學,通過這種真人互動的網絡教學方法,每晚上課兩小時,不僅提前預習了新學期的功課要點,還跟父母去大連旅游一周,他的父母對這種新鮮的“貼身家教”很滿意,“隨身帶上電腦,只要有網絡,即使是旅游也能按時補習功課。” 對于網絡科技對傳統家教帶來的改變,資深教育專家許老師總結認為,網絡實時互動教學有四大優勢:一是方便省心,家長和學生不必再擔心外出補課的擁堵和安全,同時也解決了教學環境環境——試想沒有比宅在家中更舒適的上課條件了;二是師資過硬,一方面,網絡教學平臺匯集了來自北京各大知名中小學的一線優秀教師,甚至是小有名氣的教育專家,家長根據學生需要,可以點名要求教師上課,另外不僅教師的資料與教案在線可查,家長甚至可以旁聽課程,這在傳統的家教模式下很難實現;三是節約時間,對于課業繁重的學生來說,節約下的寶貴時間可以任意安排精彩的娛樂生活;最后,對于家長來說,省去了諸多中間環節的網絡家教,無疑是性價比最優厚的教育選擇。

  據不完全統計,截止今年8月,選擇網絡教育的學生在整個家教市場中再次提升了三個百分點,而且暑假過后,很多暑期課的學生依舊選擇了續費,這種輕松的補習模式已經成為很多孩子全日制課程外的有益補充。

  對于網絡家教的持續升溫,我國網絡教育權威專家、易第教育網ed09.com創始人焦亞波先生認為,網絡互動教育的興起,源于其科技優勢的迅速凸顯,“真人在線教學平臺,使教育資源利用最大化,通過網絡的傳輸方式來進行教學;學習行為自主化,學習者可以不必拘泥于課堂,也不必固定時間,只要有精力和時間,就可以隨時來學習知識;教學管理自動化,學習后的作業,試卷,任務等,都由學生和老師在系統上直接對話,打破了地域的限制等。”他還指出,網絡家教在寒暑假的輔導優勢僅僅是一小部分,隨著廣大學生朋友的教育需求日益迫切,這種模式甚至有可能綁定全日制教育,成為其固定的外在補充,“而對于我們網教企業來講,有多么尖端的技術,有多么雄厚的師資,就會有多么廣闊的市場藍海。”

[編輯: 張如如] 
關鍵詞:補課
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